UFMT Sinop leva ciência e leitura ao Socioeducativo

Campus Sinop e Socioeducativo ampliam parceria para levar ciência, leitura e sustentabilidade a adolescentes

A Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Campus Sinop e o Centro de Atendimento Socioeducativo masculino de Sinop (CASE) estão ampliando parceria. Uma série de projetos de extensão nas áreas de sustentabilidade, ciência, educação, cultura e finanças serão implementadas para os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.

Entre os que chegarão ao CASE estão o Gaia – Rede de Cooperação para a Sustentabilidade; Núcleo de Estudos em Agroecologia e Produção Orgânica; Clube de Leitura com Ciência; De Olho no Céu de Sinop; Educação Financeira; Olá UFMT; Origami e Minhocarinho, além da possibilidade de implementação de um Sistema Agroflorestal (SAF).

A diretora da unidade, Lucélia Primo, explicou que esta nova fase está sendo chamada de "Conexão Socioeducativa UFMT CASE" e atende a uma demanda concreta do trabalho diário com os adolescentes. “A ideia de expandir os projetos dentro do socioeducativo nasce da necessidade de fortalecer essa política e trazer mais qualidade para o trabalho que já é feito. Quando a gente aproxima a universidade desse contexto, a gente abre espaço para pesquisa, troca de conhecimento e novas formas de atuação com os adolescentes”.

Segundo ela, o impacto vai além das atividades pontuais. “Também tem um papel muito importante de mostrar possibilidades para esses jovens. Quando a universidade chega mais perto, eles começam a se enxergar em outros lugares, principalmente no campo da educação. Essa integração acontece no dia a dia, com a participação nas atividades, de forma bem ativa. Os projetos acabam apoiando a equipe técnica e fortalecendo o trabalho dentro da unidade”.

O professor do Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICNHS), Edson Pereira Barbosa, lembra que a parceria não é nova, mas ganha outra dimensão. O trabalho começou quando o Socioeducativo ainda funcionava no centro da cidade. Na época, uma pequena horta foi implantada em um espaço bastante reduzido. “Esse trabalho não foi contínuo. Agora, como o Socioeducativo tem uma unidade definitiva e organizada, estamos trabalhando lá com oficinas”.

Edson destaca que, para além das atividades em si, o foco está em protagonizar a equipe do CASE, que inclui professores da escola interna, psicólogos, assistentes sociais, profissionais de segurança e técnicos administrativos. “Esse ano foi muito interessante, pois o trabalho começou para ele se tornar de modo que o Socioeducativo assuma esse trabalho também. Todos envolvidos nesse planejamento”.

Nas ações já realizadas, o professor observa alto grau de interesse dos adolescentes. “Nos momentos que estive lá, eles gostam de fazer coisas diferentes. São muito curiosos. São jovens de 16, 17 anos e muito interessados”.

Na oficina de bokashi, por exemplo, o uso do termômetro para acompanhar a temperatura da compostagem chamou a atenção. “Uma coisa que eles adoraram foi quando viram o funcionamento do termômetro. A horta está ativa até hoje, mesmo com muita chuva, eles têm alimento para tirar”.