Método eficaz
Estudos apontam primeiros 5 anos como fase decisiva do cérebro; escolas de Sinop já adaptam rotina para isso
Com base em evidências científicas sobre a primeira infância, colégio de Sinop reformula acompanhamento pedagógico para identificar necessidades de cada criança
Educação | 22 de Setembro de 2026 as 09h 40min
Fonte: Redação

Antes de qualquer boletim escolar existir, o cérebro humano já decidiu boa parte de como vai aprender pelo resto da vida. É o que aponta um conjunto de pesquisas em neurodesenvolvimento que colocam os primeiros cinco anos como o período de maior formação de sinapses de toda a existência humana, uma janela que não se repete e que, segundo especialistas, tem sido subestimada por parte das famílias na hora de escolher onde matricular os filhos.
Um estudo publicado na revista Ensino em Re-Vista, da Universidade Federal de Uberlândia, usou dados de neuroimagem funcional para mapear como o cérebro infantil constrói memória, processa emoção e aprende nessa fase. A conclusão é direta: quanto mais cedo vem o estímulo, maior o impacto de longo prazo e quanto mais tarde uma lacuna de desenvolvimento é percebida, mais difícil fica corrigi-la.
O alcance do problema não é só acadêmico. A série Advancing Early Childhood Development, publicada pela revista científica The Lancet em 2016, identificou quase 250 milhões de crianças menores de 5 anos em risco de comprometimento no desenvolvimento por desnutrição crônica e pobreza extrema em todo o mundo e mostrou que programas de atenção integral nessa idade, incluindo aprendizagem precoce, têm custo relativamente baixo diante do retorno que geram.
É esse tipo de evidência que, cada vez mais, chega às salas de aula, inclusive em Sinop. Vera Vidotto, mantenedora do Colégio Genius Kids, diz que a instituição parte de um princípio simples antes de qualquer conteúdo pedagógico: "a criança precisa se sentir segura, respeitada e pertencente ao ambiente escolar para que possa explorar, aprender e desenvolver plenamente suas potencialidades."
Na prática, isso significa abandonar a lógica de turma padronizada. "Nossa proposta pedagógica prioriza um olhar individualizado e sensível para cada criança, compreendendo que cada uma possui seu próprio ritmo, suas habilidades, necessidades e diferentes formas de aprender e se desenvolver", explica Vidotto.
O ponto conecta diretamente com o que a ciência vem defendendo: identificar cedo, não constatar tarde. Segundo o Núcleo Ciência pela Primeira Infância, iniciativa de pesquisadores voltada à tradução de evidência científica em política pública, a formação dos circuitos cerebrais nos primeiros anos é diretamente influenciada pela qualidade das relações socioafetivas vividas pela criança no dia a dia — dentro e fora de casa.
Na Genius Kids, esse acompanhamento ganha uma camada pouco comum entre escolas da faixa etária: parceria com uma clínica multidisciplinar. "Quando acompanhamos esse desenvolvimento de maneira atenta, conseguimos identificar precocemente aspectos que precisam ser estimulados e realizar as intervenções no momento adequado", afirma a mantenedora, que faz questão de separar acompanhamento de rotulação: "Nosso propósito não é rotular ou comparar crianças, mas compreender suas particularidades."
A chegada do Sistema de Ensino COC, deve reforçar essa estrutura. Segundo Vidotto, o sistema traz sequências didáticas organizadas por fase do desenvolvimento, permitindo observar "tanto aquilo que a criança já desenvolveu quanto os aspectos que ainda precisam ser estimulados" dado que, segundo a mantenedora, chega ao professor em tempo de agir, e não apenas de registrar.
Para famílias que ainda estão decidindo onde matricular os filhos, especialmente na primeira escola, na fase de berçário e pré-escola —, a recomendação de Vidotto vai na mesma direção da pesquisa científica: olhar além da estrutura física. "É importante verificar se a instituição está devidamente credenciada, conhecer sua proposta pedagógica, entender como acontece a formação e o acompanhamento dos professores." Mais do que isso, diz, é preciso sentir que existe uma relação de confiança: "Os pais precisam sentir segurança para perguntar, conhecer a rotina, compreender a proposta e acompanhar o desenvolvimento do filho."
Informações sobre matrículas estão disponíveis no site do Colégio Genius Kids.
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